Stage : Inter / Intra                                               Durée : 3 jours  ( 21 heures)

Thèmes, mots clés.

Démences, Alzheimer, Mémoire, attitudes, prise en charge, communication, prendre soin.

PUBLIC

Tout public intervenant auprès de personnes âgées désorientées

OBJECTIFS

Ø  Différencier vieillissement normal et pathologique.

Ø  Aborder les différentes démences, comprendre le mécanisme la spécificité de la maladie d’Alzheimer, les troubles de la mémoire et du comportement, connaître les différents stades de la maladie.

Ø  Les différentes prises en charge, mieux communiquer avec le résident.

Ø  Appréhender des techniques de communication (verbales et non verbales) face au malade. reformulation, initier des repères, adapter les ateliers mémoires.

Ø  Comprendre les répercussions de ces troubles sur les émotions du résident et ceux de son entourage.

Ø  Dynamiser les relations.

CONTENU

 Rappel sur le vieillissement normal et pathologique.

·         Rappel des différentes démences.

·         La spécificité de la maladie d’Alzheimer :

·         Les troubles mnésiques, l’aphasie, l’apraxie, l’agnosie.

• Développer le concept de mémoire et explorer les différentes mémoires, initier et gérer des ateliers de stimulations cognitives

Expliquer les attitudes et les comportements (vouloir rentrer chez elle pour faire ses devoirs). l’agressivité, les délires, les hallucinations et le refus.

• Comprendre et gérer les troubles du comportement d’un malade Alzheimer l’agitation, l’agressivité, les délires, les hallucinations et refus.

·         Comprendre les répercussions de ces troubles sur les émotions du résident et ceux de son entourage.

·         Les facteurs généraux de la communication verbale et non verbale pour une communication efficace, l’écoute active, la reformulation, le toucher

• Les attitudes positives en cas de mise en cause personnes âgées, choisir le meilleur support de communication.

• Les prises  en charges et comportements adaptés

• Repérage des causes qui peuvent être générateur d’agitation, d’agressivité

• Prendre soin de soi

• Synthèse et bilan du stage

METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES

L’approche formative est pratique et reliée à des cas concrets. Des exposés synthétisent les connaissances et apportent des repères aux participants pour la mise en œuvre.

Ø  Apport théorique. Etude de cas,

Ø  support vidéo

Ø  Echanges et analyse à partir des pratiques et du vécu des stagiaires.

Ø  Méthode active, participative

Livret pédagogique et asistance post formation compris

Intervenant : Gérontologue, Psychologue, Consultant

DATES:

Paris             10-11-12 Mars 2010/ 16-17-18 juin 2010

Marseille          3-4-5- mars 2010/ 9-10-11 juin 2010

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TARIF :

- Formation inter         890 €  TTC  (5 personnes et plus , dates et lieu à votre convenance).

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