L’Animation en Résidence pour Personnes Agées (Autonomes, désorientées et ou handicapées) |
Stage : Inter / Intra Durée : 3 jours ( 21 heures) Thème, mots clés.
Animation, Plaisir, ateliers, Equipe, évaluations, autonomes désorientées.
PUBLIC
Intervenant auprès de personnes âgées désorientées
OBJECTIFS
Ø Apporter un ensemble de connaissance sur la personne âgée autonome et dépendante.
Ø Favoriser l’insertion sociale d’une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer.
Ø Concevoir l’animation en fonction des pathologies rencontrées (Alzheimer et autres).
Ø Savoir utiliser des méthodes d’animation, les différentes techniques.
Ø Concevoir, organiser, initier et animer des activités.
Ø Mettre en place une démarche collective basée sur le travail d’équipe, l’harmonisation des pratiques et le partage des valeurs.
Ø Elaborer un programme d’animation intelligent.
Ø Evaluer qualitativement et quantitativement les ateliers.
CONTENU
- Notions d’autonomie et de dépendance, la maladie d’Alzheimer
- Quel atelier pour qui ? Comment ? Les techniques et mises en situation.
- Panorama des ateliers ; ateliers mémoire, écriture, conversation, dessin, peinture, musique, gym douce……
- Les préalables et les conditions de réussite, les différentes techniques
- L’animation, un outil relationnel et organisationnel.
- L’animation partout et pour tous, (au lit du résident, en unité, en salle d’animation). Concevoir, organiser, initier et animer des activités.
- Savoir dynamiser son intervention, acquérir des compétences et des techniques pour initier les différents ateliers (mémoire, peinture dessin, chant, musique, gym douce), intégration de l’animation dans le soin au quotidien.
- Gérer les différents comportements au sein d’un atelier.
- Comment faire pour que le résident non seulement participe aux ateliers, mais éprouve du plaisir et développe également une confiance en soi comprendre, évaluer ajuster.
- Aider sans se substituer (essayer de ne pas faire à la place de)....
- Evaluer : un atelier mémoire. l’amélioration de la confiance en soi (ne plus se croire « bon à rien »), la sociabilité (trouver un intérêt à aller vers les autres) et le plaisir (de participer, de réussir,…).
- Evaluation qualitative quantitative, élaborer un planning intelligent des activités, rendre compte, savoir valoriser et se valoriser. Le travail d’équipe, l’harmonisation des pratiques et le partage des valeurs.
- Coordonner l’ensemble des acteurs, faire l’inventaire des compétences internes et externes.
- Mise situation analyse des situations à partir du vécu des stagiaires.
- Synthèse et bilan du stage.
METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES
L’approche formative est pratique et reliée à des cas concrets.
Des exposés synthétisent les connaissances et apportent des repères aux participants pour la mise en œuvre.
Ø Apport théorique. Etude de cas, mise en situation.
Ø Echanges et analyse à partir des pratiques et du vécu des stagiaires.
Ø support vidéo
Ø Méthode active et participative.
Livret pédagogique et assistance post-formation compris.
Intervenant : Animatrice, Gérontologue, Responsable de soins en EHPAD.
DATES:
Paris : 25-26-27 janv. 2010/ 2-3-4 juin 2010
Marseille : 1-2-3 Févr. 2010/ 10-11-12-mai 2010
Autres villes nous contacter.
TARIF :
Formation inter: 890 € TTC (5 personnes et plus dates et lieu à votre convenance).
Formation Intra: nous consulter
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